De crisis van drie jaar, misschien aan iedereen bekend. Zijn een andere manier of is elk kind doormaakt. Eén hij soepeler gaat, en de andere, zodat de buren te leren kennen. Het hoeft uiteraard alle afwijkingen van de norm beschouwd als een uiting van de crisis, maar kan niet worden onderschat. Het is beter om de redenen die leiden tot de ontwikkeling van de crisis drie jaar onderzocht De crisis van drie jaar - de periode van de vorming van de persoonlijkheid En ga door met je kind met een minimum van psychische onrust, van zowel het kind als de ouders.

Psycho-fysiologische kenmerken van de crisis drie jaar

Gedurende drie jaar in een kind is een opeenstapeling van een aanzienlijke hoeveelheid kennis over de wereld, maar hij weet niet hoe ze te systematiseren, dus het lijkt, zo niet chaos, het is echt precies welter. Het kind begint te identificeren met ouderen en imiteren hen, bewijst zijn onafhankelijkheid. Er is een favoriete uitdrukking van "ik mezelf! ".

Veel psychologen noemen een crisis van drie jaar van de "repetitie" adolescent crisis. Analogieën is echt: in deze en in een ander geval, een man opent een wereld van nieuwe relaties. In drie jaar - is de interactie met mensen uit de kring van familie, vrienden, kleuterschool. Elk contact met een nieuwe persoon leidt de reeks ontdekkingen: bijvoorbeeld wanneer een kind zegt hallo, de man knikt, lacht de ander, het derde bochten - maatregelen van de kant van het kind is hetzelfde, maar de reactie van de mensen verschillend. Hoe moeilijk is het om te begrijpen! Het kind heeft de man, die in plaats daarvan draaide om hallo te zeggen, en zich niet kwalijk nemen. In het algemeen altijd een kind een innerlijk verlangen goed en hun ouders tevreden te stellen. Als een gebeurtenis niet leidt tot het resultaat dat het kind wacht - het vermindert het gevoel van eigenwaarde, een gevoel van minderwaardigheid te ontwikkelen. Schreeuwen op deze leeftijd is een schreeuw om hulp, wendde zich tot de wereld.

Hoe werkt de crisis van drie jaar

De crisis van drie jaar, net als alle andere crises, ontwikkelt plotseling. Gisteren, het kind was kalm en gehoorzaam, maar vandaag was een echte rebel. Zijn protest hij snel en stil geuit, om welke reden: niet voldoen aan het verzoek van de ouders, do "het tegenovergestelde", "kan niet horen" speech aan hem gericht. Bovendien kan hij beginnen met het winnen van hun ouders schreeuwen tegen hen - het betekent niet dat hij ze niet langer houdt, controleert hij alleen zijn plaats in het leven. Om de logica van de wereld zij actief is empirisch, voortdurend uitbreiden van het bereik van begrijpen hun "wil", "geef" en "zou kunnen."

Anderzijds wordt het kind hecht onafhankelijkheid. Hij wil aan te kleden en uitkleden, afwassen en de vloer, zijn er niet alleen met behulp van de lepels en vorken, mes. Vaak zijn acties verkeerd zijn, traag en slordig: het reinigen van de vloer met een spons voor gerechten of slijtage schoenen op de verkeerde voet, zet voedsel van een bord op de tafel en daar proberen te halen haar vork. Het kind niet vrednichaet - hij experimenten en optimaliseren van het proces. En we kunnen het erover eens dat het meer is handig voor kleine handen op de grond te wassen met een spons voor gerechten dan een grote doek, minder voedsel op het tafelkleed dia's en schoenen gedragen op de voet - dat wil zeggen, zijn alle doelstellingen voldaan.

Hoe de crisis van drie jaar te overleven

Om u te helpen uw kind overleeft de crisis van drie jaar moet altijd aan zijn zijde. Niet genieten, niet gaan op het af en toe, maar niet onmiddellijk reageren op elke handeling van het kind, moet u eerst na te denken over wat het is heet en alleen reageren, rekening houdend met alle oorzaken. Bijvoorbeeld: het kind draagt ​​lange - geen noodzaak om overhaast en schuld - moet worden geprezen voor wat hij zelf doet, en voorzichtig suggereren hoe je het ding kan slijten sneller. Als het kind voedsel wordt aangelegd vanuit een bord - moet je vragen waarom hij het deed en reageren in overeenstemming met haar antwoord. Het kind moet het gevoel dat ouders altijd aan zijn zijde, sympathie, hulp en begrijpen. Dan is de crisis van drie jaar zal veranderen in een fascinerend proces van de wereld te verkennen en te systematiseren van de opgedane kennis in die ouders fungeren als geleiders kind in de wereld van het onbekende.

Svetlana Shimkovich

Kinderen groeien en veranderen, en met hen te veranderen, en hun angsten. De monsters leven onder het bed, een onweersbui, zal een luid vreemd geluid of de duisternis niet meer veroorzaken het kind te lopen naar mijn moeder en haar zoeken bescherming. De meest voorkomende fobieën bij kinderen van schoolgaande leeftijd: de angst om ontvoerd, de angst van de ouders 'scheiding, angst voor de dood, angst voor vuur, dieven, vrezen de examens en de angst van zijn trouwe vrienden mislukken.

Analyse van de situatie

Psychologen zeggen dat kinderen moeilijk is om angst te scheiden Angst - hoe onderscheid te maken van de normale ziekte?   van angst. Angst - is een reactie op bepaalde factoren, interne of externe stimulus (zoals de hond van de buren), terwijl angst - een punt van zorg, want dat is nog niet gebeurd, en kunnen nooit gebeuren (bijvoorbeeld een aardbeving of aanval vreemdelingen). Als ouders begrijpen dat het pijn doet hun kind - angst of angst - ze in staat zal zijn om hem te helpen omgaan met dit probleem.

• Het belangrijkste ding - om serieus te nemen de angst van het kind, erkent het bestaan ​​ervan. Als je praat over de angst als iets echt en natuurlijk, het kind niet meer te richten in een sekte. Maar let op: wees voorzichtig het kind niet te geven hun eigen angsten en niet hem nog meer geïntimideerd. Als het kind niet wil praten over hun angsten en fobieën, vraag hem te vertellen of te schrijven over hen in de vorm van een sprookje, waarin de hoofdpersoon zich bezighoudt met onverschrokken monster van angst (het verhaal kan zijn en tekenen).
• Zich te ontdoen van de angsten vaak helpt logische analyse van de werkelijkheid en een plan van aanpak. Bijvoorbeeld, met uw kind, kunt u erachter te komen wat te doen als de hond te dicht bij hem te benaderen. Als het kind is bang voor de tandarts, spelen met hem aan de vooravond van een bezoek aan de tandarts in de tandartspraktijk. Probeer ervoor te zorgen dat uw kind gewend is te vrezen. Hoe meer onafhankelijke het kind - hoe beter het is om te gaan met hun angsten.
• Leer om de storende gedrag van een kind te erkennen, hem een ​​snelle hulp te geven. Sommige kinderen ervaren angst en angst diep van binnen. Andere dergelijke ervaringen te vertalen naar ongehoorzaamheid, slecht gedrag, slaapstoornissen Dromen: hoe we onze dromen te begrijpen , Hoofdpijn of maagpijn.
• Het vinden van een balans tussen zorg en totale controle. Het kind moet zich veilig voelen, maar hoeft niet te rekenen op de ouders en houd ouder rok. Hij moet rust blijven. Natuurlijk, de plicht van de ouders - om het kind te beschermen tegen vervelende situaties, maar moet niet worden beroofd van de mogelijkheid om hun eigen hobbels te vullen en te leren van hun fouten.

Als vrees en angst van het kind belette hem een ​​normaal leven leiden, zoek hulp van een professionele psycholoog of therapeut.

Stress thuis

Veel ouders vragen zich af: hoe kinderen beïnvloeden gebruikte methoden van het onderwijs? Niet iedereen heeft de tijd en de mogelijkheid van het "recht" om kinderen groot te brengen. Vaak in de ochtend hebben we wakker van een kind is geen lieve woorden en schreeuwen: "Sta op! Wees snel! Naar school gaan (tuin)! Ik ben te laat voor het werk, en je moet haasten. Sneller ontbijt, te kleden en gaan! "

Angsten van ouders zijn gegrond. Kinderen bijna van de wieg tot wennen aan de gekke ritme van het leven en de constante drukte. Huis en familie zijn vaak een bron van stress voor het kind Hoe om stress te verslaan? Een oase Hij kan zich gedurende het hele leven. Daar de bron van het probleem een ​​huis en familie, de oplossing te vinden in hen dezelfde. Het gedrag van de ouders, hun relatie tot elkaar en het kind mate bepalend zijn verdere leven, zijn waarden en prioriteiten.

Moderne ouders worden gedwongen om lange uren te werken, ze zijn constant bezig en besteden weinig aandacht aan de kinderen. We niet aanmoedigen stoppen met werken of stoppen met het doen van huishoudelijke taken, waardoor er een berg van ongewassen gerechten en vuile was. We willen u eraan herinneren hoe belangrijk het is om de tijd om te socialiseren en te ontspannen met de familie te vinden.

Het is niet nodig om alles te doen in een haast, op adrenaline. In het dagelijks leven, maar al te vaak besteden we zenuwen, moeite en energie aan dingen die niet nodig hebben. Daarnaast is in de aangeslagen toestand is gewoon gevaarlijk om een ​​auto te rijden, en daarna ontspannen ongemakkelijk.

Sommige emoties Emoties en cultuur: hoe de emotionele code ontcijferen   stimuleert het vrijkomen van adrenaline: woede, wrok, woede, wrok. Niet mee naar huis met irritatie en woede - de kinderen zeer scherp reageren.

Als je geïrriteerd bij de gedachte aan wat je te wachten staat thuis schoonmaken of ongewassen gerechten voelen, denken over iets anders, en het opzetten van binnenlandse zaken tot kalmeert. Terug naar huis, koester een kind, vragen hoe zijn dag, met hem spelen in de "Monopoly", kijken tv samen - met andere woorden, besteden aandacht aan hem. Geloof me, zal de baby zijn erg blij met de verandering in je gedrag, en het is zeker van invloed zijn emotionele gezondheid.