Heb je gemerkt dat uw kind ervaart leermoeilijkheden - kan niet goed luisteren, maar coherent hun gedachten te uiten, denken, lezen, schrijven, leert de regels van spelling en niet leren lezen en wiskundige problemen op te lossen? Hoeveel van deze symptomen zich voordoen en of ze interfereren met het leerproces? Misschien is het kind kan niet concentreren op één ding, en dus het lijkt alsof hij voortdurend zweven in de wolken?
Dit is uw zoon of dochter is niet alleen. Elke tiende kind in de leerplichtige leeftijd (bijna vier miljoen wereldwijd) lijden aan ongewone stoornissen - leerproblemen. Ongeveer 20% van hen lijdt aan de aandoening concentratie. Het concept van het leren van een handicap kan worden gedefinieerd als "een aanzienlijk verschil tussen de persoon geestelijke vermogens en de vaardigheden die hij heeft in elk stadium van de ontwikkeling."
Het zoeken naar bewezen manieren om de situatie op te lossen - de diagnose van de aandoening en het begrip van de situatie zal een soepele overgang naar de volgende fase te helpen. Naast de volledige en absolute steun van de ouder die het kind moet plaatsvinden als iemand succes en onafhankelijk te worden? Lees verder om meer te leren over de oorzaken en symptomen van leerproblemen van kinderen.
Leerstoornissen als een ziekte
Er is geen duidelijke, in één oogopslag zichtbaar kenmerken kunt vertrouwen diagnosticeren leerproblemen. Symptomen verschijnen meestal in milde vorm, soms zo mogelijk om leerproblemen te identificeren pas in een laat stadium van de ontwikkeling van het kind. Sommige kinderen lijden aan leerproblemen van één soort, terwijl in andere is er vaak een aantal soorten van leerstoornissen.
Psychologen geloven dat er vele oorzaken van leerproblemen. Sommige kunnen worden ingesteld, sommige - niet. Soms zijn de aandoeningen geassocieerd met onjuiste ontwikkeling van de hersenen veroorzaakt door genetische factoren. Alcohol- of drugsgebruik tijdens de zwangerschap kan ook leiden tot een overtreding, maar ook negatieve ecologische milieu in de kindertijd. Er zijn ook andere oorzaken van leerproblemen:
- Ongevallen, letsel of ziekte opgelopen door de moeder tijdens de zwangerschap
- De vertraging in de ontwikkeling - trage ontwikkeling van het kind in vergelijking met leeftijdgenoten
- Bij normaal gezichtsvermogen en gehoor kind correct waarneemt gewone geluiden en bezienswaardigheden die de aandoening van het zenuwstelsel uit.
- Vroeggeboorte of ziekte, na de geboorte van het kind overgedragen kort
- De aanwezigheid van toxines in de baarmoeder of bij de ontwikkeling van ongunstige ecologische omgeving
- Ongevallen, letsel of ziekte overgedragen in de vroege jeugd
Diagnostiek
leerproblemen
De school of kleuterschool kan een situatie waarin het kind de instructies van de leraar of de leraar moet volgen of reageert zoals verwacht. Soms is het kind kan niet begrijpen van de letter of het niet altijd begrijpen gesproken taal en niet kunnen navertellen gehoord. Leerstoornissen wordt duidelijk wanneer de kloof in het onderwijs gaat niet als het kind groeit. Er zijn verschillende methoden voor de diagnose van elk type leerproblemen. De diagnose "leerstoornis" zet het kind (of volwassene) nadat alle noodzakelijke tests.
Types
leerproblemen
Ontwikkelingsstoornissen van spraak en taal vaardigheden. Deze aandoening is zeer vaak en meestal is het "gedegenereerd". Kinderen die lijden aan deze stoornis zijn anders dan hun collega's als volgt:
- Mispronounce bepaalde geluiden (bijvoorbeeld "kloshechny klolik" in plaats van "een klein konijn") (overtreding van articulatie).
- Onjuist gebruik van woorden om hun gedachten of fout oproepen onderwerpen (verminderde spraak functies) drukken.
- Hij begrijpt slechts een klein percentage van meningsuiting en onjuist reageert om te horen of niet reageert op alle (een aandoening van ontvankelijke functies).
Inbreuken met betrekking tot de educatieve mogelijkheden van het kind: het kind langzaam leert lezen, schrijven en rekenen - veel trager dan hun leeftijdsgenoten.
- Lezen stoornis. Dit is een ongebruikelijke aandoening ook is genoemd "dyslexie". Dyslexie is een probleem in verband met de taal. Dyslexie hebben moeite met lezen, uitspraak en spraakverstaan, evenals moeilijk onder woorden te brengen hun eigen gedachten. Er is een ongelooflijke kloof tussen hun educatieve potentieel en de werkelijke resultaten van hun training.
- Overstuur brief. Dysgrafie is een neurologische oorzaak en schrijft stoornis waarbij een persoon moeite met het schrijven van brieven heeft of kan niet spellingregels leren, en daarom maakt blunders, zelfs in de meest basale woorden.
- Overstuur rekening. Diskalkulyatsiya - een aandoening waarbij het kind niet kunnen omgaan met wiskundige taken of wiskundige regels en abstracte wiskundige concepten te begrijpen.
Andere aandoeningen
Als verschijnselen van leerproblemen niet onder een van de bovengenoemde categorieën vallen, zij omvatten de volgende typen.
- Ataxie en algemene motorische vaardigheden: het kind kan geen acties die de coördinatie van grote of kleine groepen van de spieren vereisen. Bijvoorbeeld, het kind is het moeilijk om te schilderen een beeld, knippen, schrijven, dichtknopen en veters strikken, is het lastig om te rennen en te springen.
- Non-verbale stoornis: een neurologische disfunctie van de hersenhelften is het moeilijk om non-verbale kind of visueel-ruimtelijke informatie te interpreteren. Dit leidt tot een verminderde coördinatie, moeite met patroonherkenning, verzwakking van wiskundige vaardigheid en visuele geheugen.
- Aandoeningen van de aandacht: op zich een stoornis van aandacht is nog niet beschouwd uitzicht leerproblemen. Echter, het onvermogen om zich te concentreren leidt het kind van school en hebben een negatieve invloed op de prestaties. Daarom kan concentratiestoornis gerelateerd schendingen in verband met de onderwijscapaciteiten van het kind.
Hoe te helpen
Als een kind wordt gediagnosticeerd met "leerstoornissen", het zegt niets over zijn geestelijke vermogens. In feite kan de intelligentie van het kind in dit geval zelfs hoger dan het gemiddelde. Het kind is niet anders dan zijn collega's, hij gewoon niet bepaalde vaardigheden die nodig zijn voor succes op school en op het werk bezitten. Het is belangrijk om dit te begrijpen is een kind na te denken over zijn handicap niet inboezemen, groeide hij op een succesvolle en vol vertrouwen te zijn.
Behandeling drug is compleet nutteloos voor de correctie van leerproblemen. Een duidelijke verbetering geeft alleen ouderlijke aandacht en speciale opleiding aangepast aan de behoeften en mogelijkheden van het kind. In de meeste ontwikkelde landen opereren openbare scholen voor kinderen met dergelijke aandoeningen. In sommige scholen, zijn er speciale opleidingsprogramma's voor slecht en hardleers kinderen. Deze programma's zijn ontworpen voor het type van leerstoornis dat een kind beïnvloedt. Na verloop van tijd kan het kind hun tekortkomingen te overwinnen, te halen met hun collega's en de nodige vaardigheden te verwerven.
