Eerste liefde wordt herinnerd voor een leven, vooral voor meisjes. Maar voor velen van ons deze herinneringen meer dan onaangenaam. Ze achtervolgen ons, en na het afstuderen, te voorkomen bouwen normale betrekkingen met het andere geslacht en andere mensen te vertrouwen, omdat de eerste liefde laat vaak pijnlijke merken niet alleen de ziel, maar ook het lichaam.

Misschien in een paar jaar je misbruiker zelf vindt u in een sociaal netwerk en zal aanbieden om het toe te voegen aan vrienden. Hij waarschijnlijk niet eens weet hoeveel leed je hebt veroorzaakt. In zijn geheugen je relaties zijn perfect, herinnert hij zich alleen het goede. Hij begrijpt niet dat gruwelijk gedragen, en wanneer je hem te vertellen hoe ze zich voelde op het moment, ervaart hij een schok. Nu zal hij moeten leven met de wetenschap dat in uw ogen, een monster was hij.

Ondertussen, psychologen zeggen dat een soortgelijke relatie tussen de tieners - is niet ongebruikelijk. Veel jongens zien de nauwe relatie heel anders dan meisjes, ze hebben een ander idee van het geweld. Allereerst kan geweld niet alleen fysiek maar ook psychisch. Geweld kan een veelvoud van niet-fysieke effecten, waarvan sommige zal u verrassen.

Daarnaast, het slachtoffer van geweld zijn niet alleen meisjes, maar jongens. En gedrag dat veel jonge mensen normaal beschouwen, in feite is het niet.

Maar maak je een slachtoffer van een onwaardig en onacceptabel gedrag niet te worden is niet te moeilijk, en de mate van intimiteit in relaties (daterend je constant, af en toe, vrienden maken of gewoon tijd samen door te brengen) en seksuele geaardheid doen er niet toe. Een gewaarschuwd mens - is er twee waard. Als je weet wat psychologisch misbruik, kan zijn verschijningsvormen te herkennen, een grotere kans dat de juiste tijd zal je in staat om hem te verzetten, om zichzelf en anderen te beschermen en om dergelijke problemen in een volwassen relatie in de toekomst te voorkomen.

Psychologisch partnergeweld bij jongeren: wat is het en wanneer gebeurt?

Volgens de statistieken, elk jaar ongeveer 9% van de jongeren zijn het slachtoffer van fysiek geweld door een partner. Maar het grootste deel van het geweld onder tieners is niet lichamelijk, maar psychologisch.

De meest voorkomende problemen tieners zijn onder meer:

• Emotioneel misbruik - opzettelijke belediging voor de gevoelens van een ander persoon, vernedering partner.
• Verbaal geweld - schreeuwen, vloeken, bedreigingen, spot partner, zijn uiterlijk, karakter of gedrag.
• Controle - continue monitoring via de telefoon, het controleren van e-mail en sociale netwerken (inclusief zonder vrouwen te informeren), filteren van sociale contacten (aangeven met wie ze elkaar kunnen ontmoeten en met wie - nee) en ga zo maar door.

Daarnaast is een ernstige vorm van psychisch geweld is de druk of dwang om seksueel gedrag van welke aard dan ook (met inbegrip van zoenen, het bekijken van porno, enz.).

Moderne opvattingen

Helaas, psychologisch geweld is zo vaak voor dat sommige tieners het kan waarnemen als normaal. Bijvoorbeeld, recente studies hebben aangetoond dat jonge mensen betrokken zijn bij sport, besteden weinig aandacht aan mishandeling tijdens het sportseizoen, en hebben minder kans om in te grijpen als getuige een dergelijke behandeling. Het is verbazingwekkend hoe veel tieners - mannelijke en vrouwelijke - geloven dat een meisje een hand kan optillen op een jongen die in orde is.

Vergeet niet het schandaal met Chris Brown en Rihanna die weerklonk over de hele wereld een paar jaar geleden? Dus, bleek dat veel jongeren niet geloven dat in deze situatie was uitsluitend de schuld van Brown. Volgens hen, een deel van de schuld ligt bij Rihanna ("zij is de schuld"). De eerste reactie van veel tieners op het nieuws van het verslaan van de zanger was de vraag "Wat heeft ze aan doen om hem zo te brengen? ", Die werd gevolgd door andere, even indicatieve vragen:" Wat voor soort vrouw ze is?! Waarom heeft ze hem te provoceren? ".

Tieners kunnen offensief dingen doen om vele redenen. Sommige groeien op in een omgeving die een man tour de force dat jongens soms verward met agressie of dominantie en controle vereist.

Soms tieners nemen volwassen gewoontes die lijken ze een uiting van liefde, maar in feite geeft de controle (bijvoorbeeld de vraag van vriendinnen wachtwoord voor hun rekeningen in Facebook). Maar de jaloerse en controlerende gedrag kan de eerste stap in de richting van fysiek geweld. Daarnaast tieners die niets verkeerd doen zien in dit gedrag, vrienden, en waarschijnlijk hebben een voorliefde voor psychisch en fysiek geweld, of kan zijn slachtoffer geworden.

Die is moeilijker te verhogen: jongens of meisjes? Moeten we verschillende methoden van onderwijs, en wat zijn de verschillen? Naast de voor de hand liggende verschillen dan jongens verschillen van de meisjes, en hoe deze verschillen van invloed op het onderwijs? Het is echt moeilijke vraagstukken waarvoor er geen eenvoudige eenduidige antwoorden.

Aan de ene kant, de meeste van ons weten dat veel van onze ideeën over het geslacht worden gevormd onder de invloed van cultuur en samenleving. Onze kennis van gender gedrag afgeleid uit films en tv-programma's, van de reclame, van vrienden en familieleden. Op de sekseverschillen zijn letterlijk schreeuwen speelgoed: jongens - zijn, voor meisjes - op uw eigen. Zelfs de kleuren hebben sex: roze voor een of andere reden wordt beschouwd als de kleur van de meisjes en blauw is van oudsher geassocieerd met jongens.

De meesten van ons ook vermoeden dat jongens en meisjes hebben verschillen die verder gaan dan de sociale en culturele impact. Wat zijn de verschillen en hoe ze invloed hebben op het onderwijs?

De hersenen van jongens en meisjes

• Er zijn grote verschillen tussen de hersenen van meisjes en jongens:
• Brain mannen meer.
• In de hersenen hebben vrouwen meer zenuwvezels waarlangs informatie stroomt van de ene naar de andere hersenhelft.
• Bij mannen, de juiste rijpt sneller, "figuurlijke" halfrond, vrouwen - ". Abstracte logica" links,
• Vrouwen hebben meer kans op beide halfronden van de hersenen te gebruiken.

Gender verschillen worden waargenomen bij ongeveer 80% van de bevolking. De resterende 20% heeft dezelfde structuur als het andere geslacht.

Meisjes tot tien jaar beter te onthouden de nummers en logica problemen op te lossen, snel en de toespraak succes beheersen: dit geslacht (sekse) verschillen worden verklaard door de inhomogene ontwikkeling van meisjes en jongens. Jongens van het kleinere aantal zenuwvezels is moeilijker tot de in de linker en rechter hemisferen informatie te vergelijken: in de gedachte het selectief schakelen de linker- of rechter hersenhelft. Wanneer betekenisvolle woorden jongens "ingeschakeld" de linker hersenhelft, de meisjes - beiden.

Maar deze verschillen de structuur en de ontwikkeling van de hersenen nog niet vastgesteld het lot. Zoals hierboven vermeld, slechts een op de vijf jongens of meisjes tonen een "typisch" voor hun geslacht gedrag. Maar de studie bleek een aantal patronen en trends in de ontwikkeling van jongens en meisjes. De meisjes hebben de neiging om vroeg vreemdetalenonderwijs vaardigheden te ontwikkelen, bovendien zijn ze beter in staat om hun emoties te uiten Emoties en cultuur: hoe de emotionele code ontcijferen   woorden. Meisjes worden ook gebruikt om te beginnen te lezen en te schrijven. Jongens, op zijn beurt, tonen vroege interesse in ruimtelijke problemen.

Functies die niet afhankelijk zijn van het geslacht van het kind

De meeste van hen die het opvoeden van kinderen van verschillend geslacht, met inbegrip van vreemdelingen weten dat tussen jongens en meisjes, zijn er verschillen. Sommige van deze verschillen zijn door de invloed van culturele factoren, maar anderen zijn geordend door de natuur.

Onderwees middelbare school zeker gezien deze functie: in wetenschappelijke en technologische kringen worden meestal geschreven jongens, en in de kunst - meisje. Ik vraag me af waarom dit gebeurt? Waarom zijn jongens zo geïnteresseerd in wetenschap en technologie? Moed uitvinders? De wens om de geheimen van het universum te begrijpen? Of het meisje gewoon verlegen opgenomen in dergelijke clubs, omdat de wetenschap wordt beschouwd als een kwestie van een mannelijke, en de meisjes zijn niet verondersteld geïnteresseerd in verbrandingsmotoren, en poëzie te zijn?

Ja, en de vraag of meisjes in wetenschappelijke kringen, in het gezelschap van mannen? Het is één ding - om de culturele en biologische verschillen tussen jongens en meisjes te herkennen. Het is iets heel anders - om deze verschillen om je leven te rennen, het opleggen van allerlei beperkingen. Natuurlijk zijn er genderverschillen, maar er zijn individuele verschillen. In erkenning van deze verschillen en overwinnen, kinderen ontwikkelen. Als we niet de grenzen van de gevestigde verdieping uit te breiden, moedigen we genderstereotypen. Niemand mag het gevoel beperkt eigen sekse.

Kenmerken van de opvoeding van jongens en meisjes

De ouders van de jongen wordt vaak geadviseerd, "Verzamel gips en groene verf. Ze zijn zeer nuttig, "en de ouders van de meisjes zeggen:". Bereid je voor op een dochter roze rokjes en bogen " Zo duidelijk sociaal-culturele impact op genderidentiteit. Shirts met de afbeelding van auto's en voetballen - voor jongens. Mooie roze blouse met ruches en pailletten - voor meisjes.

Onze kinderen onder sociale druk vanaf de eerste levensdag. Ouders moeten deze invloeden te controleren en proberen om ze te weerstaan.

Het is noodzakelijk om aandacht te besteden aan een belangrijk aspect. De uitspraak dat "de andere jongens" kan gemakkelijk worden verschillend geïnterpreteerd door de presentatie van de situatie als "defect" of nog erger, "zijn niet tot alles in staat." Zodra deze generalisaties van toepassing op de meisjes: "Ze zullen nooit slagen in wetenschap en technologie", "Ze zijn te emotioneel om een ​​verantwoordelijke taak uit te voeren." Dus alsjeblieft, zeer serieus nemen van de volgende stellingen:

• sekseverschillen in mentale activiteit vrijwel niet te onderscheiden;
• Sekseverschillen zijn slechts een tendens;
• Sekseverschillen zijn niet universeel;
• we moeten niet sekseverschillen als beperkingen nemen.

Vergeet niet dat zelfs de meest typische jongen en het meisje is de typische - zijn uniek, ze hebben individuele kenmerken. Uiteindelijk, de vloer - slechts één van de kenmerken van de persoon, en is niet uitputtend. Geslacht bepaalt de persoon niet meer dan zijn temperament, het vermogen, of het uiterlijk.