Autisme bij kinderen: de waarschuwingssignalen - Aandoeningen

Autisme spectrum stoornis

Autisme (of ASD) omvat een breed scala van aandoeningen. Dit betekent dat mensen met autisme symptomen nooit voorkomen in hetzelfde spel. Symptomen verschillen ook in de sterkte van effecten: zij zwak zijn en kunnen worden uitgesproken. Wat zijn de verschijnselen van de ziekte komen vaker voor bij mensen met autisme spectrum stoornissen?

Communicatieve vaardigheden

Mensen die lijden aan autisme om te communiceren met anderen, anders dan alle anderen. Als de ziekte zich manifesteert is nogal zwak is, kan de persoon sociaal onhandig en ruw zijn, en zijn woorden kan soms klinken als een belediging, of kan worden verteld is niet het onderwerp. Als het symptoom van de ziekte optreden intenser, kan het lijken dat de persoon is niet geïnteresseerd in andere mensen.

Familieleden, vrienden en mensen die in contact komen met patiënten met autisme spectrum stoornissen komen, suggereren dat patiënten met bijna geen oogcontact. Maar nu, als artsen, leerkrachten en andere professionals hebben geleerd om de tekenen van autisme te herkennen op jongere leeftijd, is het in veel gevallen mogelijk om het vermogen van patiënten om oogcontact te houden ontwikkelen. Vaak in die gevallen wanneer de ziekte zich manifesteert is nogal zwak is, kan de patiënt uitleggen dat voor veel mensen, oogcontact - een belangrijk onderdeel van de communicatie, en dat het noodzakelijk is tijdens het gesprek aan mensen in de ogen kijken.

Deze mensen kunnen gewoon niet begrijpen dat ze proberen om een ​​gesprek te beginnen. Daarnaast kunnen ze zeer geïnteresseerd in het omgaan met een bepaalde persoon of groep mensen, maar niet over de nodige vaardigheden om hen in staat om actief deel te nemen aan het gesprek. Simpel gezegd, ze kunnen niet direct het gesprek en gemakkelijk uiten hun gedachten.

Empathie - Empathie en het vermogen om mentaal jezelf in de positie van een andere persoon

Mensen met autisme zijn veel moeilijker om een ​​andere persoon de gevoelens te begrijpen. Ze waren empathie veel minder dan in andere. Maar als je ze vaak herinneren aan de noodzaak om na te denken over de gevoelens van andere mensen, kan dit vermogen te ontwikkelen, en soms de resultaten zijn indrukwekkend. Frequent gebruik leidt tot de ontwikkeling van empathie en vaak bewust en een natuurlijke manifestatie van empathie.

Praten met een persoon die lijdt aan autisme, kan een spel lijken met slechts één doel. Soms is er de indruk dat de persoon niet praten met iemand, als het ware "op de top" van het. Als hij houdt het onderwerp van gesprek, kan het een lange tijd om het te bespreken. Maar het is moeilijk om een ​​normaal gesprek, waarbij de zijkanten wisselden ideeën, gedachten en gevoelens leiden.

De overgrote meerderheid van de mensen op deze planeet voorkeur om te praten over zichzelf, niet over anderen. Het ligt in de menselijke natuur. Mensen met autisme zijn geen uitzondering op de regel.

Fysiek contact

Veel autistische kinderen, in tegenstelling tot gezonde kinderen niet willen hen of knuffel te raken. Natuurlijk, dit geldt niet voor alle kinderen met autisme. Velen van hen zijn bereid om een ​​familielid, bijvoorbeeld, moeder, vader, oma, opa, broer, zus, of leraar te omarmen en doe het met plezier. De gewoonte aan te raken het kind kan ontwikkelen. Bijvoorbeeld, als een kind begint aan de hiel van een ander kind kietelen, veroorzaakt meestal gegiechel, spanning en plezier. Maar als hetzelfde kind plotseling gekieteld de hiel van een kind met autisme, zou het resultaat het tegenovergestelde.

Harde geluiden, geuren, en wat licht

Soms harde geluiden hebben op mensen met autisme of afstotende schokkende impact. Hetzelfde kan betrekking hebben op verschillende geuren, plotselinge veranderingen in lichtintensiteit en luchttemperatuur. Velen geloven dat het niet in het geluid, geur, of de helderheid van het licht, maar in verwondering en verbazing als in het geval van een plotselinge fysiek contact. Als autistisch weet dat er iets moet gebeuren, is het veel beter om te gaan met de situatie. Kennis en herinneringen over de komende veranderingen en ontwikkelingen te helpen hem aan te passen.

Spraak

Hoe meer manifest de ziekte, hoe slechter de patiënt ontwikkelde spreekvaardigheid. Veel kinderen met autisme spectrum stoornissen helemaal niet te spreken. Ze herhalen woorden of zinnen vaak gehoord. Dit verschijnsel wordt "echophrasia."

Vergeleken met gezonde mensen, spraak, kan spraak met autisme lijken de ceremonie en onhandig. Tieners met Asperger wordt soms uitgedrukt als een jonge professor. Vaak in een gesprek, ze zich manifesteren als saai en unfunny kanten.

Pathologisch cyclische actie

Mensen die lijden aan autisme, zoals alles te zijn voorspelbaar. Vast schema - hun beste vriend. Weer die dezelfde werking, is een belangrijk onderdeel van hun leven. In de ogen van anderen kunnen dergelijk gedrag vreemd lijken voorliefde voor obscure rituelen. Pathologisch cyclische actie kan eenvoudig van de ene kamer naar de andere kant van de grenzen één of 5 tot 10 minuten of langer. Of de patiënt kan een en het beeld opnieuw en opnieuw te tekenen, pagina voor pagina.

Een gezond kind zal blij zijn om een ​​bad eerst en dan pas mijn tanden te poetsen en op pyjama's voor het slapen gaan Dromen: hoe we onze dromen te begrijpen Maar meestal het eerst reinigt de tanden en hebben potoo doet de rest. Een autistisch kind is een wijziging van de procedure, eerste bad, en dan je tanden poetsen kan volledig knock-out van de balans en is erg boos. Sommigen geloven dat autisme zou moeten worden geleerd hoe om te gaan met eventuele vernieuwingen, maar als je ze dwingen om wijzigingen en aanvaarden als de omgeving, het is de tegenovergestelde manier kan de kwaliteit van hun leven beïnvloeden.

Ontwikkeling van autistische kinderen anders voordoet

Een gezond kind kan kennis en vaardigheden op vele gebieden tegelijk en met dezelfde snelheid, maar autistische kinderen de situatie anders. Hun cognitieve vaardigheden kan een hoge snelheid ontwikkelen, terwijl op hetzelfde moment, communicatieve vaardigheden en taalvaardigheden zijn ver achter. Of, bijvoorbeeld, hun taalvaardigheden kunnen worden zeer snel verbeterd, en motorische vaardigheden - heel, heel langzaam. Zo kan een kind niet de bal vangen als alle andere kinderen, maar heeft een grote woordenschat. Maar communicatieve vaardigheden bij patiënten met autisme zijn altijd in ontwikkeling langzamer dan iedereen anders.

Het is onmogelijk om de snelheid van kennisacquisitie voorspellen

Niemand kan vertellen hoe snel een kind autistisch is verwerven van kennis. Sommige dingen leren ze veel sneller dan andere kinderen. Zo zal ze leren om lange woorden te lezen, maar deze woorden zijn snel vergeten. Ze kunnen leren hoe iets te doen op de harde manier, en vervolgens onderzoeken de makkelijkste manier om een ​​actie uit te voeren.

Speciale Interesses

Interesse in een bepaalde activiteit kan helpen een persoon die lijden aan autisme, om een ​​deel van de samenleving geworden. En als er iets is dat hij goed in is, moet dat talent worden aangemoedigd en ontwikkeld.

Veel mensen lijden aan autisme, een ernstig hobby die soms voorkomen in de vroege jeugd. Deze passies kunnen elkaar vervangen of blijven voor een mensenleven. Dit kan een interesse in kunst, muziek, treinen of computers. Sommige mensen met autisme kunnen werken in hun gebied van belang of de studie van de geliefde. Voor anderen, hun belangen blijft een hobby.

Soms zijn deze belangen zijn vrij ongebruikelijk. Bijvoorbeeld, een autistische verzameld gevarieerd afval. Met de inspanningen van andere mensen, is deze hobby gegroeid in belang in recycling en milieubescherming.

Leerproblemen

Mensen met autisme hebben moeite bij het leren, dat kan invloed hebben op alle aspecten van het leven, van school naar de mogelijkheid om zelfstandig te wassen en eten te bereiden. Leerproblemen kunnen optreden met verschillende intensiteit, dus sommige mensen met autisme kunnen relatief onafhankelijk van de anderen (hoewel ze wel wat hulp kan nodig zijn om voldoende onafhankelijk te worden), terwijl anderen vereisen constant toezicht van specialisten. Indien de nodige ondersteuning kan worden getraind en ontwikkeld.