Psychologen hebben lang geïnteresseerd in hoe de ouders van invloed op de ontwikkeling van het kind geweest, want dat ouders de grootste invloed op hun kinderen leven, zonder twijfel. Het begrijpen van de ouders van wat kinderen nodig hebben om na te denken hoe ze moeten leren en hoe ze moeten worden gekoesterd, is cruciaal bij het vormgeven van de toekomstige gedrag van opgroeiende kinderen. Factoren zoals genen, milieu, cultuur, geslacht, en de financiële positie, zijn minder belangrijk.

Studies tonen aan dat er een relatie bestaat tussen de bovenliggende opvoedingsstijl en academische prestaties van het kind op school, zijn seksuele activiteit wordt waarschijnlijk betrokken zijn bij criminele activiteiten, agressie, depressie, alcohol- en drugsgebruik, evenals de mate van gevoel van eigenwaarde.

Maar om de werkelijke oorzaak-gevolg relatie tussen de specifieke acties van de ouders en het gedrag van kinderen vast te stellen is erg moeilijk, want soms tussen mensen die zijn opgegroeid in zeer verschillende omstandigheden, dan is er een opvallende gelijkenis met het personage. En vice versa - de kinderen opgevoed in een gezin in dezelfde omstandigheden kunnen groeien heel verschillend.

Ondanks deze moeilijkheden, de onderzoekers vonden een sterke relatie tussen de stijl van de familie onderwijs en de invloed van deze stijl op de vorming van de persoonlijkheid van het kind. In de vroege jaren 1960, is toegewezen vier belangrijke aspecten van het onderwijs (familie opvoedingsstijl instellingen):

• strategie van het opzetten en onderhouden van de discipline;
• een manifestatie van ouderlijke warmte en zorg;
• wijze van communicatie;
• verwachtingen die aan het kind

Op basis van deze criteria, hebben psychologen gesuggereerd dat de meeste ouders gebruik maken van een van de drie belangrijkste opvoedingsstijlen: autoritair, gezaghebbend en tolerante. In de toekomst, als resultaat van verder onderzoek, deze drie stijlen toegevoegd vierde - het onverschillig.

Autoritaire stijl

Voor deze stijl van familie onderwijs wordt gekenmerkt door een strenge discipline en een strikte naleving van de regels van een kind, een ouder- .  Ouders geven instructies en orders, terwijl geen aandacht aan de standpunten van kinderen, en niet de mogelijkheid van een compromis te erkennen .  In deze gezinnen zijn zeer gewaardeerd gehoorzaamheid, respect en vasthouden aan tradities .  Regels worden niet besproken ("Omdat ik het zeg (a)") .  Er wordt aangenomen dat ouders altijd gelijk, en ongehoorzaamheid wordt gestraft, vaak fysiek .  De verwachtingen van de ouders van de kinderen en hun eisen zijn zeer hoog .  Communicatie in de "ouder-kind" prevaleert boven de communie "kind-ouder" .  Omdat kinderen straf te ontlopen voortdurend gehoorzamen hun ouders, worden ze passief .  Autoritaire ouders verwachten ook meer volwassenheid van hun kinderen dan normaal voor hun leeftijd is .  De activiteit van de kinderen is zeer laag, aangezien de benadering van onderwijs gericht op ouders en behoeften en vereisten .

Belangrijkste kenmerken van de Stijl

Autoritaire ouders:

• strikte regels en hoge normen vast te stellen;
• het plaatsen van hoge verwachtingen voor uw kind, maar niet aan zijn behoeften te luisteren;
• bewaard in het uiten van gevoelens, niet de warmte en zorg niet uitdrukken;
• vaak hun toevlucht tot straf minimaal uitleg of niet;
• niet laat uw kind te kiezen of de vrijheid van handelen.

Implicaties

Gebruikte ouders ouderschap stijl van invloed op de natuur en de verschillende gebieden van het leven, met inbegrip van de sociale (communicatie) vaardigheden en academische prestaties.

Kinderen van autoritaire ouders:

• Zij geloven dat gehoorzaamheid en onderwerping - de enige manier om de liefde en acceptatie te verdienen;
• Sommige kinderen vertonen agressief gedrag buiten het huis;
• niet zeker van zijn succes, minder evenwichtig en minder persistent in het bereiken van het doel, en hebben een laag gevoel van eigenwaarde;
• vaak bang of beschaamd om andere mensen, vooral vreemden;
• ze missen de sociale aanpassing, ze zelden te starten alle activiteiten.

Autoritaire opvoedingsstijl, "voor" en "tegen"

Sinds autoritaire ouders verwachten absolute gehoorzaamheid, kinderen die opgroeien in zo'n gezin, in de regel zeer goed in staat om de regels te volgen. Echter, terwijl ze kan een tekort of een totaal gebrek aan zelfdiscipline zijn. In tegenstelling tot de kinderen opgevoed door gezaghebbende ouders, hebben kinderen van autoritaire ouders geen liefde en bang zijn om het initiatief te nemen en zelfstandig te handelen, zodat ze nooit leren om hun eigen grenzen en persoonlijke normen.

Hoewel psychologen ontwikkeling deskundigen het erover eens dat kinderen de regels en voorschriften nodig hebben, de meerderheid van mening dat de autoritaire opvoeding te hard; deze stijl ontbreekt warmte, onvoorwaardelijke liefde en zorg die nodig zijn door kinderen.

Wat kunnen de gevolgen van een overmaat aan ouderlijke zorg en aandacht voor kinderen? Voorheen vrouwen zorgde voor het huis en werden ondergedompeld in de huishoudelijke taken, terwijl hun kinderen zich vermaken in de straat met eindeloos plezier en spelletjes. Vrouwen in de keuken bereiden soepen, gebakken zoetigheden en het doen van de reiniging. Wat is er vandaag veranderd? In plaats van thuis werken, zijn vrouwen meer zorgen over de vraag of hun kind valt onder de categorie van de "normale", volgens dezelfde leeftijd, en door de normen van de consument ideologie.

Tegenwoordig is het ouderschap worden zeer stressvol, sterk georganiseerd en competitieve werkgelegenheid en wordt gezien als een project dat u moet uitvoeren.

Kan stikken liefdevolle omhelzing?

In de oude dagen kinderen waren zelfverzekerd en waren naar school te voet of ergens te lopen op de instructies van, ondanks het feit dat het een lange tijd kon nemen kunnen.

Veel ouders vertellen verhalen over hoe om te gaan naar school in de regen, in weerwil van de wind en sneeuw. Sommige van deze verhalen in onze tijd lijkt misschien belachelijk. Tegenwoordig is een nieuw type van de ouderlijke angsten die schade toebrengen aan de gezondheid en het welzijn van kinderen. Het is de ouders dat overmatige zorg en voogdij te tonen.

Overmatige ouderlijke zorg - het resultaat van de hysterie in de media?

Bij het ontstaan ​​van het fenomeen van overmatig ouderlijke zorg aan de media de schuld, in het bijzonder de verslagen van de ontvoering en de seksuele uitbuiting van kinderen. Natuurlijk willen we allemaal om hun kinderen te beschermen tegen de omringende geweld. Televisiereclame en advertenties in de kranten geven het uiterlijk als de gruwelijke gebeurtenissen continu en net om de hoek van een naburig huis.

Leuk of niet, maar de tragedie van de elfde september 2001 over het terrorisme speculaties in de media dat maakte ouders meer na te denken over de veiligheid van kinderen heeft uitgelokt. Angst genereert alleen angst en, helaas, de media profiteren van deze door het verspreiden van meer verhalen van ontvoeringen, intimidatie, misbruik van kinderen. Tegenwoordig ouders die laat kinderen om vrij te lopen, om te reizen, fietsen en verken de wereld, veroordelen en te bekritiseren andere ouders. Ze worden beschouwd als onverantwoordelijk en slechte ouders die hun kinderen in gevaar brengen, maar niet de ouders die de onafhankelijkheid van het kind te ontwikkelen.

Wat is overdreven ouderlijke zorg

Er is een mythe dat, om voor de kinderen om gelukkig te zijn, moet je om hen te beschermen tegen onaangename of droevige gebeurtenissen, die hen voortdurend verdedigen van de grote en verschrikkelijke de wereld. Dat is de reden waarom zo veel ouders rijden hun kinderen naar school, zelfs als het niet nodig is. Veel ouders nemen ook beslissingen. De problemen worden opgelost door ouders ook. Zij dragen ook de gevolgen van de fouten begaan door het kind. Het probleem van overmatig voogdij komt het meest voor in de welvarende gezinnen.

Wat zijn de gevolgen

Kinderen die het buitensporig ouderlijke zorg ervaren opgroeien verwende, onzekere mensen met een laag zelfbeeld en angst voor hun eigen beslissingen en probeer iets nieuws. Kinderen die bang zijn van de verantwoordelijkheid, de neiging om anderen de schuld, ze zijn vaak laf en nederig of arrogant, en arrogant. Deze kinderen worden beschouwd als emotioneel onvolwassen voor zijn leeftijd groep.

Hoe zich te ontdoen van de gewoonte van overmatig zorgen voor hun kinderen

De overmaat van ouderlijke zorg is afhankelijk van het niveau van vertrouwen in zichzelf de ouders als het vertrouwen in de wereld om hen heen. Ouders die toestaan ​​dat kinderen hun eigen beslissingen te nemen, wijzen ze veel vrije tijd om te spelen en aan de buitenwereld te bestuderen, zelfverzekerd. Ze zijn optimistisch, vrolijk en plezier beter dan triest. Zulke ouders eerlijk zeggen kinderen over ongelukken en tragedies die gebeuren rond waarmee kinderen om te leren hoe het leven met vertrouwen en zelf-beoordeling van dergelijke evenementen. Zodra u merkt dat uw kind begint te bewegen u beslissingen te nemen, het plannen van hun tijd, ervaringen en uitdagingen - het is tijd om te stoppen om te zorgen voor het.

Veel scholen, helaas, ondersteuning van de media in de verspreiding van de horror verhalen, zodat ouders in eerste instantie moeilijk zijn om de gewone gedrag te veranderen.

U kunt ook een slachtoffer van de druk van andere ouders, die niet van plan om zijn standpunt te veranderen geworden, en bang voor je zal zijn. Dit kan maar een ding betekenen - je zal wat tijd om in de minderheid zijn.

Aan de andere kant, kunt u uw visie te delen en je vrienden uit te nodigen kinderen om te wandelen of rijden fietsen samen naar school.

Plaats de rand van luiheid en verander de dagelijkse routine, zodat uw kind onafhankelijk en verantwoordelijk voelen. Geef hem een ​​kans om fouten te maken en de manifestatie van de natuur te stimuleren. Geloof in je kind en hem geloven in zichzelf. Be responsieve ouders - inleven je kinderen, hen te helpen, omdat je ze niet onder controle, maar het zou niet een manifestatie van overmatige zorg. Als aankondiging van een terugkeer naar de oude gewoonte - ouderlijke zorg, stoppen en laat het kind te groeien, te ontwikkelen, te verkennen, te plannen, te maken, te leren, fouten te maken, vallen en opstaan.